Становление и развитие детского самоуправления через участие в жизнедеятельности детско-юношеской организации «Маленькая страна»

Ключевые дела

План заседаний Большого Совета

План учебы актива школы

Продолжать работу по совершенствованию структуры школьного самоуправления, создание условий для самоутверждения и реализации каждой личности через представление широкого выбора направлений и видов деятельности.

В течение года

Рейды, линейки на разные темы согласно плана воспитательной работы.

Выпуск «молний» с решением Большого Совета

Индивидуальная работа с членами отдельных комиссий по вопросам организации и проведения внеклассной работы, за проведение которой они отвечают.

сентябрь

1. День знаний.
2. Праздник «Здравствуй, школьная страна!».
3. Деловая игра «Вспоминаем, думаем, решаем».

I

1. Анализ работы за предыдущий учебный год.
2. Утверждение плана подготовки к деловой игре «Вспоминаем, думаем, решаем»

II

1. Распределение поручений.
2. Выборы председателя, комиссий  Большого Совета.

I

1. Как провести классное ученическое собрание «Наши ориентиры»?
2. О вкладе в банк добрых дел.

II

1. Документация. Как ее оформлять.

октябрь

1. Линейка «Спасибо Вам, учителя!»
2. Конкурс поздравительных открыток «С днем рождения, школа!»

I

1. План работы на октябрь.

II

1. Смотр классных уголков.
2. Конкурсы «Лучший ученик», «Лучшая группа».

I

1. Как правильно оформлять классный уголок.
2. Планирование работы.

II

1. Шефство.

ноябрь

1. Линейка «День народного единства».
2. Правовая неделя.

I

1.О работе пресс-центра.

2. Планирование и организация работы комиссий.

II

1. О проведении правовой недели.

I

1. Как подводить итоги конкурсов «Лучший ученик», «Лучшая группа».
2. Организация работы трех объединений.

II

1. Методика проведения вечерних  «Огоньков»

декабрь

1. Конкурс социальных проектов.

2. Новогодние праздники.

                    I

1. Отчет о работе учебного сектора и Штаба заботы о школе.
2. Итоги работы за месяц.

II

1. Организация Мастерская Деда Мороза.

I

1. Отчет о выполнении командирами своих обязанностей, о ведении документации.

II

1. Методика работы спортивного сектора.

январь

1.Линейка «Полугодие позади, а что же нас ждет впереди?»

2.Неделя экологии «Мир вокруг нас».

I

1.Отчет о выполнении предыдущих решений.

2.Подготовка к конкурсу «Лидер XXI века».

II

1.Отчет о работе шефской и спортивной комиссий.

2.Подготовка к вечеру школьных друзей.

I

1.О работе с личными комплексными планами, планами-дневниками командиров.

2.Выпуск информационных страничек «Новости класса».

II

1. Итоги конкурсов «Лучший ученик», «Лучшая группа» за II четверть.

февраль

1.Слет отличников и хорошистов.

2.Вечер встречи с выпускниками.

3.Военно-спортивная игра «Зарничка»

I

1.Подготовка творческого отчета «Забота».

II

1.Подготовка к слету отличников и хорошистов.

I

1.Как организованно провести смотр художественной самодеятельности?

II

1.О работе КВД.

Март

1.Рейды по проверке сохранности учебных принадлежностей и учебников.

2.Линейка «Примите наши поздравления»

I

1. Подготовка к международному женскому дню.

II

1. Подготовка к конкурсу «Космический прорыв».
2. Итоги смотра художественной самодеятельности.

I

1. Итоги конкурсов «Лучший ученик», «Лучшая группа» за III четверть.

II

1. Подготовка к деловой игре. Как подготовить творческий отчет о выполнении трудовых заданий, кандидатов на звание «Лучший ученик», «Почетный гражданин Маленькой страны».

Апрель

1.Линейка «Город в рабочей спецовке».

2.Линейка, посвященная дню космонавтики.

3.Трудовые десанты «Чистота школьного двора».

4. Итоговая программа для д\с №11 «Вместе дружная семья».

5.Деловая игра «Жили, учились, развлекались, трудились, а чего добились?»

I

1. Спецвыпуск газеты «Любимый город»
2. О подготовке к деловой игре.

II

1. Отчет комиссий о работе.
2. Весенняя неделя добра.

I

1. Анализ работы объединений командиров.

II

1. Итоги деловой игры.

Май

1. Праздник «По праву памяти».
2. Рейды по проверке школьного имущества и чистоты на участках.
3. праздник «До свидания, школа, класс. Ждите осенью вы нас».
4. День детства.

I

1. Информация о выполнении решений.
2. О проведении мероприятий, завершающих учебный год.

II

Анализ работы за год

I

1. Как организованно закончить учебный